Liceo Scientifico "Galileo GALILEI" Napoli

Autorizzazione Progetto “Dateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!” Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246.

Pubblicato il 21 Mar 19 alle 12:19 · Contenuto in: Area PON, Avvisi, Docenti, Genitori, homepage, News, Organi collegiali, Personale Ata, RSU, Studenti

Autorizzazione Progetto “Dateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!” Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246.

Prot. n.: 1423/C4

Agli interessati

Oggetto: Autorizzazione Progetto “Dateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!” Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246.

Oggetto:

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 2669 del 03/03/2017 per lo sviluppo del pensiero Computazionale, della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.2. sottoazione 10.2.2A “Competenze di base”. Autorizzazione Progetto “Dateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!” Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246

Si rende noto che:

il MIUR con nota n. AOODGEFID.0027746 del 24/10/2018, pubblicata sul suo sito WEB, ha dato comunicazione del provvedimento di autorizzazione dei progetti presentati;
la pubblicazione della suddetta nota rappresenta formale autorizzazione per il Liceo Galilei all’avvio delle attività riguardanti il Progetto “Dateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!” presentato e approvato dall’Istituto Galilei nell’ambito del Programma PON “Per la scuola” 2014/2020. Avviso pubblico 2669 del 03/03/2017 per lo sviluppo del pensiero Computazionale, della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza digitale”.

Si coglie l’occasione per ricordare che:

il Progetto, come da avviso pubblico 2669 del 03/03/2017, ha obiettivo primario di promuovere lo sviluppo di molteplici competenze utili ad affrontare la complessità del mondo attuale e le sfide di una società che cambia rapidamente, contribuendo a far sì che in tutti coltivino e sviluppino le loro capacità di comprendere, interpretare, criticare, creare. Gli interventi sono finalizzati a rafforzare le competenze relative alla comprensione e alla produzione di contenuti all’interno dell’universo comunicativo digitale, lavorando in primo luogo sull’alfabetizzazione informativa (information literacy). Occorre in secondo luogo dare alle studentesse e agli studenti gli strumenti per una piena consapevolezza delle implicazioni delle proprie interazioni in Rete e con i diversi media. Le azioni programmate contribuiscono ad ampliare significativamente l’offerta formativa del Liceo Galilei.

Si specifica che le attività autorizzate, per un finanziamento complessivo di € 24.528,00 nel Progetto “Dateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!” Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246 si sviluppano secondo i percorsi di seguito indicati:

Tipologia modulo	Titolo modulo	Nota
Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività digitale	Noi e l’elettronica: piccoli ingegneri crescono!	Il modulo è finalizzato al potenziamento delle competenze non solo digitali ma anche tecniche, elettroniche e fisiche, ed è rivolto a 20 alunni del 4° e 5° anno del liceo scientifico e di scienze applicate individuati sulla base di un test attitudinale, tenendo conto di abilità e competenze di partenza e del dato di fatto che la maggior parte segue percorsi ingegneristici.
Competenze di cittadinanza digitale	Creiamo il nostro spazio	Il percorso è rivolto a 20 alunni del 4° e 5° anno del liceo scientifico e di scienze applicate. Le azioni didattiche intendono privilegiare l’uso di nuove tecnologie per favorire l’inclusività e la personalizzazione dei percorsi formativi, così che tutti gli studenti siano messi nelle condizioni più confacenti per poter raggiungere risultati soddisfacenti e costruire adeguate competenze a seconda dei loro livelli di partenza e degli specifici bisogni educativi.
Competenze di cittadinanza digitale	Cyber Safety vs Cyber Bulli	Il percorso è rivolto a 20 alunni del 4° e 5° anno del liceo scientifico e di scienze applicate. Il modulo è articolato in tre fasi: • nella prima (10 ore) vi saranno incontri miranti a riconoscere il fenomeno, a mostrare l’entità del fenomeno e le sue diverse caratteristiche, con l’ausilio di esperienze raccontate, articoli di cronaca, notizie dal web; declinazione dei principali atti che possono produrre azioni di cyber bullismo; • nella seconda parte (10 ore) saranno individuati i rischi della rete e le conseguenze legali, la legislazione vigente; gli effetti emotivo-psicologici degli autori e delle vittime, i risvolti sociologici; • l’ultima parte (10 ore) prevede la produzione di lavori multimediali da parte dei ragazzi.