{"id":16468,"date":"2019-03-21T12:19:06","date_gmt":"2019-03-21T11:19:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.gov.it\/?p=16468"},"modified":"2019-03-21T12:19:06","modified_gmt":"2019-03-21T11:19:06","slug":"autorizzazione-progetto-dateci-un-blog-un-pc-ed-un-laboratorio-vi-conquisteremo-codice-10-2-2a-fsepon-ca-2018-1246","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/autorizzazione-progetto-dateci-un-blog-un-pc-ed-un-laboratorio-vi-conquisteremo-codice-10-2-2a-fsepon-ca-2018-1246\/","title":{"rendered":"Autorizzazione\u00a0Progetto \u201cDateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!\u201d\u00a0Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246."},"content":{"rendered":"<p>Prot. n.: 1423\/C4<\/p>\n<p>Agli interessati<\/p>\n<p><strong>Oggetto:\u00a0Autorizzazione\u00a0Progetto \u201cDateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!\u201d\u00a0Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246.<\/strong><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"78\">Oggetto:<\/td>\n<td width=\"572\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Fondi Strutturali Europei \u2013 Programma Operativo Nazionale \u201cPer la scuola, competenze e\u00a0ambienti per l\u2019apprendimento\u201d 2014-2020. Avviso pubblico 2669 del 03\/03\/2017 per lo sviluppo del pensiero Computazionale, della creativit\u00e0 digitale e delle competenze di \u201ccittadinanza digitale\u201d. Asse I \u2013 Istruzione \u2013 Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 \u2013 Azione 10.2.2. sottoazione 10.2.2A \u201cCompetenze di base\u201d. \u00a0Autorizzazione Progetto \u201cDateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!\u201d\u00a0Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Si rende noto che:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>il MIUR con nota n. AOODGEFID.0027746 del 24\/10\/2018, pubblicata sul suo sito WEB, ha dato comunicazione del provvedimento di autorizzazione dei progetti presentati;<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>la pubblicazione della suddetta nota rappresenta formale autorizzazione per il Liceo Galilei all\u2019avvio delle attivit\u00e0 riguardanti il Progetto \u201cDateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!\u201d presentato e approvato dall\u2019Istituto Galilei nell&#8217;ambito del Programma PON &#8220;Per la scuola&#8221; 2014\/2020. Avviso pubblico 2669 del 03\/03\/2017 per lo sviluppo del pensiero Computazionale, della creativit\u00e0 digitale e delle competenze di \u201ccittadinanza digitale\u201d. \u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si coglie l\u2019occasione per ricordare che:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">il Progetto, come da avviso pubblico 2669 del 03\/03\/2017, ha obiettivo primario di promuovere lo sviluppo di molteplici competenze utili ad affrontare la complessit\u00e0 del mondo attuale e le sfide di una societ\u00e0 che cambia rapidamente, contribuendo a far s\u00ec che in tutti coltivino e sviluppino le loro capacit\u00e0 di comprendere, interpretare, criticare, creare. Gli interventi sono finalizzati a rafforzare le competenze relative alla comprensione e alla produzione di contenuti all\u2019interno dell\u2019universo comunicativo digitale, lavorando in primo luogo sull\u2019alfabetizzazione informativa (information literacy). Occorre in secondo luogo dare alle studentesse e agli studenti gli strumenti per una piena consapevolezza delle implicazioni delle proprie interazioni in Rete e con i diversi media. Le azioni programmate contribuiscono ad ampliare significativamente l\u2019offerta formativa del Liceo Galilei.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si specifica che le attivit\u00e0 autorizzate, per un finanziamento complessivo di \u00a0\u20ac 24.528,00 nel\u00a0Progetto \u201cDateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!\u201d\u00a0Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246\u00a0si sviluppano secondo i percorsi di seguito indicati:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"112\">Tipologia modulo<\/td>\n<td width=\"150\">Titolo modulo<\/td>\n<td width=\"388\">Nota<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"112\">Sviluppo del pensiero computazionale e della<\/p>\n<p>creativit\u00e0 digitale<\/td>\n<td width=\"150\">Noi e l\u2019elettronica: piccoli ingegneri<\/p>\n<p>crescono!<\/td>\n<td width=\"388\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Il modulo \u00e8 finalizzato al potenziamento delle competenze non solo digitali ma anche\u00a0tecniche, elettroniche e fisiche, ed \u00e8 rivolto a 20 alunni del 4\u00b0 e 5\u00b0 anno del liceo scientifico e di scienze applicate individuati sulla base di un test attitudinale, tenendo conto di abilit\u00e0 e competenze di partenza e del dato di fatto che la maggior parte segue percorsi ingegneristici.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"112\">Competenze di cittadinanza digitale<\/td>\n<td width=\"150\">Creiamo il nostro spazio<\/td>\n<td width=\"388\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Il percorso \u00e8 rivolto a 20 alunni del 4\u00b0 e 5\u00b0 anno del liceo scientifico e di scienze applicate.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Le azioni didattiche intendono privilegiare l\u2019uso di nuove tecnologie per favorire l\u2019inclusivit\u00e0 e la personalizzazione dei percorsi formativi, cos\u00ec che tutti gli studenti siano messi nelle condizioni pi\u00f9 confacenti per poter raggiungere risultati soddisfacenti e costruire adeguate competenze a seconda dei loro livelli di partenza e degli specifici bisogni educativi.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"112\">Competenze di cittadinanza digitale<\/td>\n<td width=\"150\">Cyber Safety vs Cyber Bulli<\/td>\n<td width=\"388\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Il percorso \u00e8 rivolto a 20 alunni del 4\u00b0 e 5\u00b0 anno del liceo scientifico e di scienze applicate.<\/p>\n<p>Il modulo \u00e8 articolato in tre fasi:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 nella prima (10 ore) vi saranno incontri miranti a riconoscere il fenomeno, a mostrare l\u2019entit\u00e0 del fenomeno e le sue diverse caratteristiche, con l\u2019ausilio di esperienze raccontate, articoli di cronaca, notizie dal web; declinazione dei principali atti che possono produrre azioni di cyber bullismo;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 nella seconda parte (10 ore) saranno individuati i rischi della rete e le conseguenze legali, la legislazione vigente; gli effetti emotivo-psicologici degli autori e delle vittime, i risvolti sociologici;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 l\u2019ultima parte (10 ore) prevede la produzione di lavori multimediali da parte dei ragazzi.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Al termine del percorso formativo gli alunni dovranno conseguire l\u2019Attestazione delle competenze acquisite.<\/p>\n<p>Tutte le attivit\u00e0 prevedono una stretta collaborazione tra Tutor, Esperti e Consigli di classe<\/p>\n<p>I criteri di selezione degli Allievi, dei Tutor, degli Esperti saranno inseriti nei relativi Bandi di partecipazione.<\/p>\n<p><strong>Napoli, 21\/03\/2019<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>IL DIRIGENTE SCOLASTICO<\/strong><\/p>\n<p><strong>Prof. Fabio Maria Risolo<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autorizzazione\u00a0Progetto \u201cDateci un blog, un PC ed un laboratorio: vi conquisteremo!\u201d\u00a0Codice 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1246.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[82,12,9,8,10,13,241,11,166,7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16468"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16468"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16468\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16470,"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16468\/revisions\/16470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16468"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16468"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceogalileinapoli.edu.it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}